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人教版三年级上册数学教案

发布: 2015-11-10 |  作者: admin |  浏览:

 
 
 
第三单元     四 边 形
 
四边形的认识
 
教学内容
 
本册教材第34—36页上的例1、例2,完成―做一做‖中的题。
 
教学目的
 
1、使学生初步认识四边形,了解四边形的特点,并能根据四边形的特点对四边形进行分类。
 
2、通过学生动手操作、小组讨论,培养学生独立思考、合作交流的学习精神。  教学重点
 
找出四边形的特点。
 
教学难点
 
根据四边形的特点对四边形进行分类。
 
教学过程
 
一、主题图引入。
 
1、同学们,你们喜欢参加体育活动吗?你喜欢什么运动?
 
2、这是什么地方?你看到了什么?(给充分的时间让学生同桌说或小组说。)
 
3、仔细观察,你会发现许多图形。
 
学生汇报、交流。
 
4、揭示课题。
 
今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。
 
二、探究新知。
 
1 、教学例1。(认识四边形)
 
(1)下面的图形中,你认为是四边形的就把它剪下来。(印发,每人一份)    学生剪完后汇报,并说说理由。
 
(2)小组讨论。
 
你发现四边形有什么特点?
 
学生汇报,教师根据回答板书:
 
四条直的边
 
四边形有  四个角
 
1
 

本文标题:人教版三年级上册数学教案 原文链接:http://www.azenga.com/article/19.html


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